 |
| Dit zijn ingenieurs in wording. |
 |
| Gelukkig nieuwjaar allemaal. We beginnen het nieuwe jaar 2019 met wat vuurwerk in de klas. |
 |
| Emma is onze eerste jarige van 2019! Proficiat. |
 |
De voorbereidingen voor de verjaardag van Pompom. Samen hebben we gebrainstormd wat er allemaal moet worden gemaakt voor de verjaardag van onze klaspop.
We beginnen alvast met wat vlaggen om de klas te versieren.
|
 |
| We besloten ook om allemaal een mooie tekening te maken en te verzamelen in een boekje. |
 |
| Oefenen om reeksen aan te vullen. |
  |
| Welk soort feestje gaan we houden? Even brainstormen....Na de stemming is besloten dat het een knuffelbeerfeestje wordt voor Pompom. We brengen allemaal onze knuffel mee naar de klas op de verjaardag van onze klaspop. |
 |
| Vlaggen versieren en ;..... |
 |
| Uitknippen. |
 |
| Om de begrippen van hoeveelheid te oefenen hielden we een vlaggenrace. Welke rij heeft de meeste vlaggen, wie minder.... |
 |
| Fijne motoriek. Versieren van de taart met kaarsen door parels op een stokje te steken. |
 |
| Knutselen van verjaardagstaarten. |
 |
| Reeksen aanvullen.....een vlaggenlijn. |
 |
| Begrippen van hoeveelheid oefenen in de zandtafel. Zoek de verstopte kaarsjes en zet evenveel bij het juiste prentje. |
 |
| Na het vele werken moeten de tafels ook schoongemaakt worden. |
 |
| Brainstorm (voorbereidend lezen) : Wat gaan we eten op de verjaardag van Pompom…….. |
 |
| Zoals je ziet hebben wafels de meeste stemmen. |
 |
| Begrippen van hoeveelheid oefenen: een wedstrijdje kaarsen uitblazen. Wie blaast veel kaarsen uit, wie minder, meeste , evenveel...…... |
 |
| ook mag een verjaardagskaart niet ontbreken voor Pompom. |
 |
| Enkele geknutselde taarten. |
 |
| Sneeuwpret!!!! |
 |
| De dag van Pompom. We dansen met onze knuffel. |
 |
| Deeg maken voor de wafels. |
 |
| En bakken maar! |
 |
| Dat zal smaken. |
 |
| Het feest kan beginnen. |
 |
| Zoek je eigen knuffel maar geblinddoekt. |
 |
| We geven onze cadeautjes aan Pompom. Wat is hij blij! |
 |
| tekeningen, het boek met de tekeningen van de kleuters en niet te vergeten de verjaardagskaartjes. |
 |
| Ook moesten we onze pinata nog kapot slaan. Niet zo gemakkelijk. |
 |
| Eindelijk gelukt! |
 |
| We hebben nog gedanst met Pompom. |
 |
| En dan lekker gesmuld van de lekkere wafels. |
 |
| Pompom vond ze alvast hééééééél er lekker ! Een heel geslaagd feest. |
