|
De eerste dagen van het nieuwe schooljaar hebben we vooral kennis gemaakt met elkaar. Samen spelen, plezier maken.
|
|
Samen op de computer, |
|
spelen in de bouwhoek, |
|
puzzelen in de puzzelhoek, |
|
een vloerpuzzel,
|
|
Kijken in een boekje of naar een zoekplaat. |
|
De grabbelbak met parels, wafelblokken...ontdekken dat de grabbelbak niet recht staat en de parels rollen naar beneden.
|
|
Mooi weer dus toch nog even naar buiten op de speeltuin in de tuin. |
|
Vrij inkleuren van een prent van Pompom. |
|
Het speelhuisje in de zithoek. |
|
De speeltafel, spelen met de play-mobiel. |
|
De poppenhoek |
|
Spel met de draaischijf: waar ligt deze hoek in onze klas?
|
|
Picto associƫren met de speelhoek. |
|
Hoeveel kleuters mogen er spelen ?
|
|
Schilderen van onze klaspop Pompom.
|
|
Knuffelen met Pompom terwijl we ons liedje beluisteren.
|
|
We vierden de verjaardag van Lexie: proficiat!!! |
|
Ook in de poppenhoek wordt het feest verder gezet met het eten van taart, pompom is ook van de partij. |
|
Zelfstandig de jas aan de klapstok hangen. |
|
Onze proactieve cirkel op woensdag.
|
Ik stel een eenvoudige vraag , de kleuters antwoorden Ć©Ć©n voor Ć©Ć©n zonder zich te mengen in het antwoordt van de ander, we luisteren naar elkaar.
|
De bewegingshoek. |
|
Een puzzel van Pompom. |
|
Begrijpend lezen. De vertelzak. aan de hand van prenten het verhaal opnieuw vertellen en zoeken in het boek waar de prent vandaan komt.
|
|
Het vliegenmepspel, zoek het juiste symbool.
|
|
Samen memory spelen.
|
|
Elke morgen de boekentas leegmaken en sorteren in de juiste bak, koekjes, fruit, boekje, boterhamdoos. |
|
Kleurendobbelspel.
|
|
We stellen ons voor aan de hand van een kader. 'Ik ben..... en ik heb......als symbool. |
|
Onze twee wekelijkse fietsnamiddag.
|
|
Even uitrusten.
|
|
Associatie oefening met schooltassen en kleuren. Matrix inhoud van de schooltas. |
|
Huisje inkleuren voor ons fotoboek.
|
|
Schilderen van een kei voor de godsdiensthoek. |
|
Fruitmomentje.
|
|
Associatie oefening schooltas en kleur. |
|
Tekenen op het krijtbord. |
|
Tik-tak door juf CharlƩne en juf Isabelle. Onze twee wekelijkse afspraak. |
|
Tijd om naar huis te gaan, we wachten onze mama, papa.....
|
|
Bestempelen van het symbool voor de werkjesmap. |
|
Spelen met water op de speelplaats. |
|
Inkleuren van een boekentas naar stappenplan.
|
|
Opruimen van de grabbelbak, we sorteren de parels , blokjes, parels.... in de juiste doos. |
|
Strapdag, we stappen naar de speeltuin.
|
|
En dan veel plezier bij het mooie weer. |